Ambientes Educacionais Online para a USP
O Grupo ATP usa tecnologias educacionais modernas para criar plataformas usadas pela comunidade de educadores da USP.
apoio técnico pedagógico
O Grupo ATP usa tecnologias educacionais modernas para criar plataformas usadas pela comunidade de educadores da USP.
O projeto Stoa era uma tentativa de usar tecnologias de redes sociais para fins educacionais. Na proposta, escrevi: Aprendizagem é um processo social, além de cognitivo. A convivência com os colegas e a inserção do aluno numa comunidade educativa é um aspecto importantíssimo na formação dele. […] A infraestrutura tecnológica da USP também deve promover …
O Moodle da USP – a plataforma e-Disciplinas – foi atualizado para uma nova versão do Moodle (3.8), com novas plugins e com novas funcionalidades. Entre em contato com suporte@edisciplinas.usp.br se algo quebrou, ou se houver sugestões. Índice Fórum H5P Emoijis Atividades Formatos de Curso Administrativo Novo tema visual A nova versão do Moodle tornou …
Em maio de 2020 a plataforma e-Disciplinas ou Moodle da USP tem 161153 contas cadastradas (para uma conta existir, uma pessoa precisa ter acessado a plataforma pelo menos uma vez). Destes, 101501 têm algum vínculo ativo em 2020 com a USP. Veja os primeiros 10 vínculos: ALUNOGR 57526 ALUNOPOS 18312 EXTERNO 8175 SERVIDOR 6452 ALUNOCEU …
O Grupo Apoio Técnico-Pedagógico (ATP) dá suporte a iniciativas de Tecnologia Educacional da Universidade de São Paulo, em particular na área das tecnologias da internet. O grupo disponibiliza para educadores da USP ferramentas de tecnologia educacional atendendo suas necessidades pedagógicas. O Grupo ATP trabalha com os especialistas de TI da USP para montar e manter a infraestrutura para oferecer estas ferramentas de forma robusta e confiável.
Email: suporte@atp.usp.br
F. 30917124 / 30916696
Instituto de Física da Universidade de São Paulo
Rua do Matão, Travessa R, No 187, Ed. Novo Milênio, 1o andar.
Cidade Universitária, São Paulo – SP
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Coordenador
Especialista EaD. Apoio e suporte técnico aos Docentes, Educadores, Monitores e Tutores dos cursos. Período integral (10/2011 – 12/2015)
Analista de sistemas. Desenvolvimento dos AVAs, plugins, infra-estrutura de desenvolvimento e deployment. Meio período (08/2010 – 12/2015)
Especialista EaD. Apoio e suporte técnico aos Docentes, Educadores, Monitores e Tutores dos cursos. Período integral (05/2013 -12/2014 )
Especialista EaD. Apoio e suporte técnico aos Docentes, Educadores, Monitores e Tutores dos cursos. Período integral (08/2013 – 12/2015)
Webdesigner, período integrral (05/2013 -12/2015 )
Editora AVA, 20h semanais (05/2013 – 12/2015)
Estagiários PPVUSP, 20h semanais (09/2013 – 12/2013)
Webdesigner e Editora AVA, período integral (05/2013 – 08/2013)
Desenvolvedor. Função principal no projeto: desenhar a arquitetura e implementação do repositório de objetos de aprendizagem do grupo de Produção no CEPA. Meio período (08/2010 – 07/2013)
Especialista EaD. Apoio e suporte técnico aos Docentes, Educadores, Monitores e Tutores dos cursos. Período integral (08/2010 – 02/2013)
Analista e Arquiteto de sistemas de TI. Montou a infra-estrutura de desenvolvimento, instalou os AVAs e outras aplicações e sistemas do projeto, desenvolveu a integração do AVA com os sistemas de gestão acadêmica. Meio período (06/2010 – 11/2010).
Desenvolvedor. Desenhou a arquitetura e implementação do repositório de objetos de aprendizagem do grupo de Produção no CEPA. Meio período (08/2010 – 12/2010).