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Atualizamos, agora há pouco, o código do Moodle do Stoa. Estamos usando agora a última versão estável (2.2.3). As mudanças no “core” do Moodle  são sobretudo atualizações de segurança e resoluções de bugs. Mas aproveitamos a oportunidade de incorporar algumas novidades no Moodle do Stoa:

• Temos agora 8 novos tipo de questão para ser usado nos questionários. São tipos de questão desenvolvido pelo Open University. Alguns ainda requerem traduções parar o português, mas já podem ser usados.
• Está disponível um novo tipo de atividade: Hot Potatoes. Se trata de uma extensão que possibilita o uso de questionários feito com o software gratuito Hot Potatoes.
• Um novo bloco “Barra de Progresso”. Permite ao aluno visualizar o seu progresso. O docente deve configurar as atividades que são consideradas.
• Um bloco ainda experimental, “Agrupamentos Visuais”. Desenvolvido pelo grupo ATP, deve permitir docentes formar de uma maneira fácil grupos de trabalho.
• Um novo formato de curso: “Agendamento”. É um formato parecido com o formato “Abas”, mas permite abrir (disponibilizar para alunos) as abas de forma programada.

Por volta de 8h28 de hoje, dia 2 de abril, apareceram problemas com o base de dados por trás do Moodle do Stoa novo. Recuperamos o sistema como era em 8h28 de hoje.

Importante:  dados, posts, envios de arquivos etc. inseridos entre 8h28 e 15h de hoje, segunda-feira dia 2 e abril, devem ser re-enviados!

Apuramos que a causa do problema era a falha na rede “SAN” que provê os storage dos nossos (e outros) servidores. Este problema afetou vários serviços da USP e o CCE ainda está investigando o que aconteceu e tomando providências para evitar a re-occorência.

Lamentamos o occorido e vamos analisar como melhorar

1. o sistema de monitoramento (mais pessoas podiam ter sido avisados, o que poderia ter diminuido o tempo de recupearação um pouco)
2. a robustez do sistema: nada vai manter um base de dados no ar quando o sistema de arquivos debaixo dele some, mas é possível configurar uma arquitetura com mais redundância, o que neste caso poderia ter feita a diferença entre um interrupção de algumas horas e uma de alguns minutos.

Agradecemos o apoio ágil dos equipes do CCSL / IME e o CCE que ajudaram na recuperação da base.

Ewout ter Haar – Equipe Stoa

Agora há pouco resolvemos um problema relatado ontem por um monitor de uma disciplina com um quadro de notas muito grande. O sintoma era que atualizações das notas não persistiam. A causa era igual aquele relato neste post: quando o quadro de notas tem muitas colunas e muitos alunos, parte dos valores mandados pelo navegador não chegava no servidor.

Mas no Moodle do Stoa a solução implementada para os nossos outros Moodles não era suficiente. Os servidores do Moodle do Stoa rodam Debian, que instala a extensão de segurança de php chamado “suhosin”. Para resolver o problema de requisições cortados, é necessário, além de colocar php_value max_input_vars 10000
no .htaccess, mudar as configurações do suhosin suhosin.request.max_vars e suhosin.post.max_vars. No nosso caso, mudamos estes variáveis no suhosin.ini e usamos um valor de 10000.

Agradecemos o Monitor David Ciro e a Profa. Nora Maidana para relatar o problema.

Agora há pouco, consertamos um problema que impedia visitantes (não-logados) acessar determinado conteúdo.

Se um ambiente usava o formato “Abas” (um formato que evite que a página do ambiente fica muito comprido), visitantes conseguiam acessar somente a primeira aba. Agora podem acessar as outras abas também, veja por exemplo este ambiente.

Obrigado à Profa. Márcia Rodrigues para alertar a gente sobre este problema.

Agora há pouco instalamos novas maneira de trabalhar com notação matemática e gráficos no Moodle do Stoa. As ferramentas são experimentais e devem ser habilitados para cada ambiente. Isto requer dois passos:

1. Usar o tema stoamath. No seu ambiente, edite as configurações do seu ambiente (Bloco Configurações / Administração do ambiente / Editar configurações ) e escolhe o tema “stoamath” (Editar configurações / stoamath).
2. Habilitar os filtros. Na administração do ambiente, clique em Filtros, habilite pelo menos o filtro Math.

Após estes passos, várias facilidades passam a funcionar:

• O editor visual vai mudar um pouco, ganhando alguns botões que facilitam a inserção de conteúdo matemático e gráficos. Repare também um botão novo canto no topo esquerdo que revela ou esconde uma terceira linha de ferramentas.
• É possível agora usar Mathjax usando notação TeX entre os códigos delimitadores @i @i (inline) ou @d @d (display). Estes delimitadores não-padrão foram escolhidos para não conflitar com os códigos de costume ($$ $$ e \[ \] ) que ainda geram imagens png, usando o filtro TeX padrão.
• Experimente também as outras possibilidades ( inserção de gráficos por meio do Google Charts, Asciisvg ou JSXGraph (use o botão GeoNext))

Repetimos que estas ferramentas novas são experimental. Entre em contato se tiver sugestões ou perguntas.

Agradecemos o Prof. Tonelli da IME para incentivar este trabalho.