A cultura acadêmica nem sempre é adquerida por “osmose”. Uma das nossas responsabilidades como educadores é apresentar aos nossos orientandos as normas acadêmicas de citação e atribuição. Neste sentido estamos empolgados poder oferecer, em colaboração com o Sibi-USP, um serviço de verificação de originalidade integrado com o Moodle do Stoa.

Este serviço permite alunos, monitores e docentes submeter trabalhos a um sistema que compare o texto com uma base de textos já publicados. Nesta fase estamos experimentando com o serviço “Turnitin” oferecido pela empresa iParadigms.

Como usar

Há pelo menos duas maneiras de usar o serviço dentro de um Moodle: deixando os próprios autores submeter e checar  o seu trabalho, ou deixando o monitor ou docente checar o trabalho dos alunos. Recomendamos usar a primeira opção, usando o sistema no sentido de educar ao vez de policiar, sempre que possível, mas em princípio um docente ou monitor pode também submeter trabalhos em nome dos seus alunos.

No Moodle do Stoa (e, talvez em breve em outros Moodles da USP também), ative a edição do ambiente de apoio e insere uma atividade do tipo “Trabalho Turnitin”

Existem algumas opções para configurar a atividade (veja também a documentação no site do Turnitin). Na configuração padrão os autores de trabalhos poderão submeter seus trabalhos para avaliação de “similaridade”.

Após enviar o arquivo aos servidores do Turnitin,

o aluno terá acesso a um relatório de originalidade.

Clicando no link na coluna “Similaridade”, o aluno poderá comparar seu trabalho com as fontes na base do Turnitin:

Outras Considerações

Existem algumas preocupações no uso deste tipo de serviço. É preciso pensar sobre a privacidade dos membros da nossa comunidade e a segurança da informação enviado. Também existe a questão da continuidade do serviço e a eventual criação de uma dependência de terceiros para serviços essenciais para o cumprimento da missão da Universidade.

Configuramos a integração do Moodle com o serviço Turnitin de tal forma que não requer o envio do email ou outros identificadores de alunos. Para docentes é criado uma conta no sistema Turnitin (ao usar a integração pela primeira vez). Para alunos, contas também são criadas, mas, segundo a documentação da empresa, sem conter dados que possam identificar o aluno. Para checar a originalidade dos documentos, é necessário que estes sejam enviados a servidores (computadores) de terceiros. Os termos que regem as interações entre a empresa e membros da comunidade USP devem ser analisados pelos órgãos competentes da USP.

Estes serviço é experimental. O Sibi tem um contrato com a empresa que fornece o serviço até o final de 2013 e não há garantia que teremos acesso a este serviço após esta data. É por este motivo que na integração do Turnitin com Moodle não está habilitado o uso do quadro de notas e outras funcionalidades do tipo AVA que o Turnitin também fornece. De qualquer maneira não seria apropriado, na minha opinião, para a USP passar a depender de serviços de terceiros para funções que fazem parte da missão essencial da universidade.

Esperamos fazer uma avaliação do serviço no final do ano e o retorno sobre a experiência dos nossos alunos e docentes será extremamente útil.

 

Acabamos de atualizar o Moodle do Stoa para sua última versão, incorporando pequenas melhorias e atualizações de segurança. Aproveitamos e acrescentamos algumas funcionalidades novas também. A mais importante é a integração do Moodle do Stoa junta a rede MConf de infraestrutura para serviços de “Web-conferência”.

Agora o responsável por qualquer ambiente de apoio no Moodle do Stoa pode configurar uma “sala de aula”  online ao vivo. Ative edição e escolhe uma atividade do tipo “BigBlueButton”:

O próximo passo é configurar algumas coisas:

Abrir numa nova janela é útil para não se perder (embora que ao se des-logar os usuários serão re-direcionados de volta para o Moodle do Stoa). Docentes e Monitores entrarão na sala nova como moderador (podem indicar quem é o apresentador e tem outras permissões). Pode ser interessante permitir estudantes abrir a sala sem que o docente entrou primeiro (a opção “Os estudantes devem esperar…”). Se usar uma data de uma sessão explicitamente, esta data entrará no calendário do Moodle, e não será possível abrir a sala antes desta data.

Ao entrar na sala o apresentador pode subir um arquivo (pdf, ppt), usar chat, entre outras funcionalidades. O apresentador e outros participantes podem compartilhar o seu webcam e microfone.

Estamos otimistas em relação a este serviço, mas está em fase de testes e sempre é possível que podem ocorrer dificuldades. Recomendamos que o professor ou ministrante faça uma sessão de testes para se familiarizar com o interface e para testar se o seu microfone e webcam estão funcionando bem. Os participantes não-apresentadores em princípio somente precisam de uma instalação com Flash funcionando, mas para poder interagir e transmitar a sua voz ou imagem, eles também vão precisar de um microfone e webcam funcional.

Não sabemos ao certo quantos participantes a rede e os servidores são capaz de suportar. Acredito que é algo entre 20 e 200 pessoas em total (várias salas podem ser  usadas simultaneamente), mas vai depender também quanto dos participantes estão transmitindo áudio e vídeo ao mesmo tempo. Por favor entre em contato e relata sua experiência.

Isto é um serviço oferecido em caráter experimental. Esta versão do software BigBlueButton é adaptado pela organização MConf, uma iniciativa de um grupo da UFRGS com apoio do RNP (na melhor tradição de software livre, todas as melhorias que o grupo brasileiro do UFRGS faz são contribuídas de volta para o projeto BigBlueButton). A USP, junto com outras instituições brasileiras que integram a rede MConf contribuem com hardware e largura de bande.